Estágio em Economia

Objetivos

1. Desenvolver uma experiência de formação integrada em contexto profissional relevante para a área;
2. Aplicar competências teórico-práticas adquiridas;
3. Integrar-se em contextos organizacionais reais;
4. Fomentar o conhecimento de novas técnicas e métodos de trabalho, favorecendo a compreensão do seu funcionamento;
5. Desenvolver o espírito crítico, empreendedor e o sentido de responsabilidade no desempenho das atividades;
6. Utilizar métodos de investigação aplicados ao contexto profissional.

Programa

Os conteúdos programáticos são ajustados à natureza de organização do setor económico onde o estágio for realizado.

São ministrados conteúdos relevantes sobre comportamentos dos estudantes em contexto profissional e sobre a elaboração de um relatório de estágio. O estágio decorrerá numa organização do setor económico com as quais a Universidade dos Açores tem protocolos, sendo que algumas destas organizações poderão ser entidades regionais e nacionais, públicas ou privadas.

Métodos de Ensino

O estudante realiza 60 horas de estágio, com a orientação de um responsável pela empresa/instituição, e elabora um relatório de estágio, com a orientação do docente responsável pela unidade curricular.

Cabe ao docente responsável pela unidade curricular do estágio o acompanhamento do desenvolvimento do estágio e do relatório de estágio, em todas as suas etapas; o agendamento com os estudantes e com o orientador da empresa/instituição de reuniões para conhecimento do trabalho que se encontra a ser desenvolvido pelo estudante; e a avaliação do relatório de estágio, o qual tem uma ponderação de 80% na nota final.

Por sua vez, compete ao orientador da empresa/instituição o acompanhamento do desenvolvimento do estágio, em todas as suas etapas; a comunicação ao docente da unidade curricular de situações que reflitam desinteresse, irregularidades ou qualquer outra preocupação relativamente ao estudante; e a avaliação do estudante na componente de desenvolvimento do estágio na empresa/instituição, a qual tem uma ponderação de 20% na nota final.

Bibliografia

Chen, S. C., Hsiao, H. C., Chang, J. C., Chou, C. M., Chen, C. P., & Shen, C. H. (2015). Can the entrepreneurship course improve the entrepreneurial intentions of students?. International Entrepreneurship and Management Journal, 11(3), 557-569.

Método de Avaliação

• Trabalho de campo, com desenvolvimento do estágio - 20 %
• Trabalho de investigação, com desenvolvimento do relatório de estágio - 80 %